第二天，方秋剛剛上完課，一大羣家長便圍了過來，將方秋圍了個水泄不通。
方秋很是納悶兒：“你們這是幹嘛？”
“是不是你答應教我孩子玩電子遊戲？”
“你是不是還要讓孩子們成立什麼電子遊戲興趣小組？”
聽到這些家長們你一言我一語地說了起來，方秋便知道這些家長是來興師問罪的。
方秋擺了擺手，示意這些家長安靜：“首先，是孩子們過來找我，我才答應教他們。其次，是他們自發組織，我和他們說了，只要他們能成立這興趣小組，我就教他們。這個有問題嗎？”
一名婦女氣勢洶洶地說道：“當然有問題，你們這兒是學校，怎麼可以教學生玩遊戲？這是不務正業！”
“對，教學生玩遊戲，你這老師誤人子弟！”
家長們個個義憤填膺，彷彿方秋就是教唆他們孩子犯罪的大壞蛋一般。
那些家長的學生站在一旁，眼裏滿是淚水，十分難過地看着方秋。
他們也不想這樣，只是他們怎麼也想不明白，自己還沒和家裏人說這事兒呢，家裏人怎麼就全都知道了？
辦公室內，幾個老師相互看了一眼，彼此眼神之中流露出你懂得的神情。
看到這一幕，李冰兒懶洋洋地說道：“你們真要以爲這些家長對付得了方秋，那也實在太小看他了。我不用擔心他，我倒是有些擔心你們，當老師卑鄙到這份上，還怎麼教學生？”
“我們這不叫卑鄙，叫關心學生。”邱老師義正辭嚴地說道，“我班上學生在思想上出現了偏差，我難道不能聯繫家長嗎？”
“聯繫家長可以啊，可是你們怎麼把家長全都聯繫方秋那兒去了？”李冰兒哼哼說道，“你們要是那麼有本事，幹嘛不自己糾正孩子們的思想偏差？找一羣家長圍住方秋，整死方秋了，那些孩子就能糾正思想偏差？找方秋出氣，更顯得你們的無能罷了。”
邱老師很是不屑：“你是方秋的未婚妻，你說的自然都偏向他，沒什麼好說的！”
“呵呵，你是理虧了。”李冰兒道，“你們要是真的理直氣壯，我馬上出去告訴那些學生是你們告的狀，我看看你們的學生會怎麼看你們。”
邱老師急了：“你敢！”
李冰兒白了她一眼：“有什麼不敢的，不過現在先看戲，等下再說。”
辦公室外，面對衆多家長的指責，方秋一聲不吭，等到他們罵累了才停下來。
“這回輪到我了吧？”方秋嘻嘻笑道，“你們打麻將不？男的抽菸不？”
一學生家長問道：“我們抽菸打麻將和這事兒有什麼關係？”
方秋問道：“抽菸不好吧，打麻將還是賭博呢，也不比玩電子遊戲好到哪裏吧，爲什麼你們自己能玩，孩子就不能玩？”
那家長大聲反駁：“我們是大人了，當然可以有一些娛樂活動。他們還是學生，要以學業爲重！”
“誰告訴你們會玩遊戲的孩子就不會學習了？”方秋反問道，“我可是什麼都會，比你們這些家長強多了，也不見得玩遊戲有多麼十惡不赦。”
“你就吹吧！”其中一名戴眼鏡的家長走了出來，“你敢說你什麼都會？俄語你會嗎？”
“嘰哩呱啦嘰哩呱啦……”方秋說了一大通許多人聽不懂的語言，直聽得那名家長面紅耳赤。
方秋笑嘻嘻地問道：“這位家長，你覺得我的俄語水平怎麼樣？不比你差吧？”
“比我的俄語好。”雖然很不願意承認，可是這位家長不得不承認，方秋的俄語比他這個做俄語翻譯的還要好不少。
方秋唸的是俄語原版的詩歌《海燕》，這位家長哪裏還敢說自己的俄語比方秋的俄語好？
“會一門外語有什麼好稀奇的，你會醫術嗎？”一名當醫生的家長當衆質疑，“我當年努力學習才成爲醫學院的優秀畢業生，除了學習什麼事情都不做纔有今天的成就。你要是醫術比我強，那我就讓我孩子跟你學玩遊戲！”
“一名學西醫的沒有醫院的先進設備敢和我比醫術？”方秋冷笑，“那我們就比一比吧，你看看這位家長有什麼病沒有？”
方秋指着其中一名學生家長，讓這位醫生家長現場診斷。
那名醫生家長十分生氣：“荒唐，沒有驗血，沒有儀器，病怎麼查得出來？”
“荒唐的是你！就知道死讀書，有個屁用，給我好好聽清楚了！”
方秋怒聲喝斥，“這位學生家長面部發黃，顯然是肝部出了問題。看她神情萎靡，情緒抑鬱，顯然是肝氣瘀滯，橫逆犯胃，胃失和降，連胃都出現了問題。主要症狀是胃脘、脅肋脹滿疼痛，噯氣、呃逆、吞酸，我沒說錯吧？”
那位學生家長瞪大了眼睛，神情就像是見了鬼似的，一把握住方秋的手：“這位老師，你真是神醫啊！我喫了好多藥都沒用，你幫幫我啊！”
“自己去找個老中醫開幾帖和胃降逆湯，以調理爲主，一個星期就好了！”方秋轉身看着那位醫生家長，“現在，你還想和我比醫術嗎？”
那醫生家長還是很不服氣：“誰知道她是不是你的託！”
只要眼沒瞎的人都能看得出來那位學生家長不可能是託，這只是這位當醫生的家長強詞奪理罷了。
既然這傢伙要死扛到底，方秋便不打算給他留面子：“你不信她，那信你自己吧？好，我現在也給你診斷一下。你臉色發白，血氣不足，肯定是腎虧早泄，而且不容易治好。這病症的原因很簡單，那是年少的時候手用多了落下的病根。”
“哈哈……”來興師問罪的家長們全都被方秋給逗樂了，大笑不已。
那位當醫生的學生家長面紅耳赤，當即敗退。
這種事情都被人知道了，丟人啊！
“現在還有誰想和我一較高下的？”方秋掃視了衆家長一眼，“如果沒有，我還是那句話。只要不是沉迷的壞習慣，孩子無論做什麼事情都是值得肯定的。孩子們如果能夠控制好學習和娛樂的時間，玩點遊戲那算什麼大事兒？”
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